不負(fù)時(shí)光，種一棵樹(shù)最 好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。此刻種下一顆有理想的心。

2015年8月10日查到考MBA的輔導(dǎo)班后，就去泰祺咨詢報(bào)名、備考，歷經(jīng)4個(gè)多月終于給自己一份還算滿意的答卷：總分197分，綜合141分，英語(yǔ)56分。這個(gè)成績(jī)也算是對(duì)自己這幾個(gè)月堅(jiān)持和奮斗的回饋！

這個(gè)分?jǐn)?shù)比起高分同學(xué)并不算什么，一貫負(fù)責(zé)又有耐心汪老師聯(lián)系我說(shuō)寫個(gè)文章鼓勵(lì)下學(xué)弟學(xué)妹吧，我也覺(jué)得能把自己的經(jīng)驗(yàn)心得分享給后來(lái)的學(xué)習(xí)者，讓后來(lái)者在枯燥難熬的考研日子中感受到些許積極的正能量，也算好事一樁，呵呵。于是就有了這篇很隨性的感想。

我從兩方面來(lái)分享：一方面說(shuō)說(shuō)心理上的，另一方面談?wù)勎覍W(xué)習(xí)各科的心得。

先說(shuō)心理方面的：首先是信心。我2004年畢業(yè)，截止到報(bào)考MBA時(shí)已十一年有余，我算是文科生，大學(xué)學(xué)的專業(yè)是英語(yǔ)，理科相對(duì)薄弱。十多年沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)了，數(shù)學(xué)英語(yǔ)全忘完了，數(shù)學(xué)連e是多少都不記得了，英語(yǔ)單詞呢很多看著似是而非，很模糊的感覺(jué)。并且工作上有KPI指標(biāo)，家中還有兩個(gè)孩子。所以分析下來(lái)這個(gè)考試我的優(yōu)勢(shì)并不明顯，但使我能一直堅(jiān)持到最后的是，我確實(shí)很想做成這件事！事實(shí)上呢我完成了目標(biāo)，所以同學(xué)們一定要有信心哦。其次是情緒及時(shí)調(diào)節(jié)。我學(xué)習(xí)過(guò)程中的心路歷程也是五味雜陳，一開(kāi)始確實(shí)擔(dān)憂自己的時(shí)間不夠，事實(shí)上確實(shí)不夠(經(jīng)驗(yàn)：早點(diǎn)報(bào)名，早點(diǎn)著手準(zhǔn)備會(huì)更得心應(yīng)手)！在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有感到吃力的情況存在，有的地方怎么也學(xué)不會(huì)的時(shí)候會(huì)感覺(jué)很頭疼，情緒低落，但其實(shí)冷靜下來(lái)以后，分析一下自己考研中自己每科需要拿多少分，有所取舍，事情就沒(méi)有那么難了。像邏輯我給自己訂的目標(biāo)拿到30分，所以并不需要每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)，有些適當(dāng)放棄，但是基本知識(shí)點(diǎn)一定要學(xué)會(huì)要學(xué)透，這樣下來(lái)后面學(xué)習(xí)過(guò)程中的攔路虎也影響不到我的學(xué)習(xí)士氣啦。

下面來(lái)談?wù)勎腋骺频膶W(xué)習(xí)心得：數(shù)學(xué)和邏輯：要做題！

要做題！我因?yàn)閳?bào)名時(shí)間晚，從8月報(bào)名起到11月初都在聽(tīng)網(wǎng)課，各科的學(xué)習(xí)都在趕進(jìn)度，聽(tīng)完這章聽(tīng)下章，中間并沒(méi)有給自己消化的時(shí)間也沒(méi)做題鞏固，導(dǎo)致的結(jié)果是：聽(tīng)，全都聽(tīng)懂了，可一做題全都忘記了，好多連公式都記不清了。一?？荚嚭鼙罎?！一?？荚嚭笪艺姨╈鞯睦蠋煖贤ǎń?jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題及時(shí)和老師溝通，他們通常能找出個(gè)體的問(wèn)題并提供解決方案）和同班同學(xué)溝通（經(jīng)驗(yàn)：學(xué)習(xí)過(guò)程中多和同學(xué)溝通學(xué)習(xí)方法和技巧，看看別人的是怎么學(xué)的，三人行，必有我?guī)煟?，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，取得顯著效果。全老師的課和張巖老師的課各有千秋，都很喜歡；同樣很喜歡葉笑老師的概率課，把我上學(xué)時(shí)老師沒(méi)講明白的問(wèn)題全教會(huì)了；還有黃老師講題舉一反三，很不錯(cuò)。

作文：按游戲規(guī)則寫作！其實(shí)大小作文都有套路的，按要求來(lái)寫，問(wèn)題不大。平時(shí)的積累再加上聽(tīng)劉校長(zhǎng)的寫作課就會(huì)很清楚了，一般都可以拿到平均分。

英語(yǔ)：泰祺英語(yǔ)基礎(chǔ)課中的北海老師的單詞課是很重要的，單詞的重要性越學(xué)到后面會(huì)越有感觸。很多時(shí)候讀一篇文章、一句話，語(yǔ)法也了解、答題技巧也明白的情況下還是做不對(duì)，其實(shí)是輸在了單詞上，英語(yǔ)學(xué)習(xí)單詞單詞還是單詞！重要的事情說(shuō)三遍！請(qǐng)各位一定要重視單詞。英語(yǔ)老師北海老師、陳寅敏老師、倪老師和tina老師都可以，提綱攜領(lǐng)總結(jié)的很不錯(cuò)，只要跟著他們的節(jié)奏走，英語(yǔ)過(guò)線應(yīng)該不成問(wèn)題。

其實(shí)整個(gè)備考過(guò)程中我花在英語(yǔ)上的時(shí)間非常少，但模擬和真考的分?jǐn)?shù)還算過(guò)的去，事實(shí)證明學(xué)過(guò)的東西總有一天會(huì)幫到你！還有泰祺的?？即_實(shí)偏難很多，?？汲煽?jī)不理想不要太過(guò)耿耿于懷，建議真正考試前研究各科歷年真題。另外還有一點(diǎn)感觸，雖然我在一?？记爸宦?tīng)網(wǎng)課，一模考試也很不理想，但其實(shí)那段時(shí)間的學(xué)習(xí)并非沒(méi)有作用，反而很有必要。有了前期的基礎(chǔ)再加上后期的升華，我的學(xué)習(xí)才有了一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍。

在這里要感謝的很多：泰祺高水平老師的授課，鄭州分校后勤老師的耐心服務(wù)，同班同學(xué)無(wú)私的互幫互助，互相鼓勵(lì)……備考的這段時(shí)光很難忘很充實(shí)！最后預(yù)祝后面的學(xué)子都能夢(mèng)想成真！