泰祺教育

2022年7月的今天，國內的疫情仍然處在極大的不確定性中，每個人都在思考一個問題，就是疫情會在什么時候、以怎樣的方式結束。

由于不確定，于是不敢消費，不敢投資，不敢計劃將來，很多人陷入迷茫和焦慮。再加上疫情導致的經濟低迷，圍繞著很多職場人的關鍵詞，正在變成：倒閉，裁員，降薪，優(yōu)化……

總被這樣鋪天蓋地的輿論包圍，任誰都會開始自我懷疑：

“我是不是不夠努力？”

“我是不是沒能搶占先機？”

“我是不是不該總活在舒適區(qū)？”

一旦哪個答案不夠篤定，就無法控制的焦慮著，在數不清的深夜里輾轉反側，滿腦子只剩下：用點什么藥才能治好自己？

MBA—打工人眼里的“靈丹妙藥”

去年在湛廬文化發(fā)布的《2021職場人閱讀報告》中指出，不同年齡層次讀書的目的也表現不同，其中：

換言之，職場上的讀書學習，更加功利。因此去讀書學習，去讀一個MBA，順理成章的就變成了這屆打工人眼里新的“靈丹妙藥”。

賺不到錢升不了職，想去讀個MBA提升競爭力；

迷茫失去了方向，想去讀個MBA找方向；

失戀了離婚了，也想去讀個MBA重啟人生；

……

近八年來MBA報考人數一直呈上升趨勢，人們似乎覺得：報考了MBA，就能夠解決掉職場焦慮、成長焦慮、財富焦慮等等。

但真相真是如此嗎？

MBA真正的價值在哪？

人類天生害怕不確定性，總希望未來有一個確定的答案給你。某種程度上，我們追求知識，也是為了對抗不確定性。而職場人最需要具備的三大優(yōu)勢就是經驗、人脈以及格局，這些優(yōu)勢似乎讀個MBA都可以幫你解決。

的確，學完MBA后，從財務、金融、運營到市場營銷，從數據分析、領導力到談判溝通，幫助你補充高層管理所需的多領域知識。對于怎么用統(tǒng)計知識分析市場調查結果；怎么運用課堂理論解決實際商業(yè)問題。從思維模式到能力水平，都會有一個大幅度的提升。

MBA能幫你做好管理層，不是幫你坐上管理層；

MBA能給你創(chuàng)業(yè)過程中遇到的瓶頸以解答和突破，但不能幫你創(chuàng)好業(yè)；

MBA能提高你的眼界、你的認知、你的能力，但沒法直接給你高額的薪資；

……

 

MBA從來都不是雪中送炭的靈丹妙藥，它的價值，更在于想清楚職業(yè)定位后的錦上添花。

如果你本身的工作背景和職業(yè)能力都很不錯，那么有MBA的加持就會有意想不到的加分。如果剛剛達到最低工作經驗要求就立刻遞交申請，讀個普普通通的商學院，一則投資回報率不好說，二則對個人職場競爭力的貢獻度也是十分有限。

對于很多人來說，MBA是為改變命運軌跡選擇的一條路徑，而不是逃離焦慮的最優(yōu)解。

不忘初心，方得始終

MBA能夠經久不衰，成就一塊塊金字招牌，確實有其獨特的價值。而我們要想讓這份價值能為我所用，最重要的就是要明白自己的初心：你讀MBA到底是為了什么？

讀MBA這件事，就像一面鏡子。

如果僅僅因為對比下的不甘心、因為掙扎無門的無力感、因為漫無目的的迷茫感、因為高不成低不就的焦慮感。那這條路不適合你走，讀MBA不是靈丹妙藥，你大概率得不到自己想要的。

但如果你用積極的態(tài)度去面對，融入其中，它所回饋給你的自然更多。教育，尤其是商科教育，往往是雙向的。那么，我們應該怎么判斷自己是否適合讀MBA呢？

你要十分明確，你目前遇到的具體困境是什么，是否必須通過讀書去解決。你未來3年、5年，甚至10年想要達到什么狀態(tài)，實現什么目標。為了實現這些目標，還欠缺哪些能力或者資源？MBA是否能給到這些呢？

比如你想創(chuàng)業(yè)，需要成熟的企業(yè)運營體系；比如你想升職，需要系統(tǒng)的管理知識；比如你想認識更多的朋友……不盲目、不盲從，帶著目的去讀MBA，針對自己的目標對癥下藥，才是解決問題的關鍵。

職業(yè)遇到瓶頸的真正原因，總結起來，無非就是技術能力、管理能力、業(yè)務能力、溝通能力、人脈、眼界、學歷等等，這些方面有所欠缺。

對于大多數中年人來說，面對危機，如果能認清現實，正確認識自身能力，其實很容易能渡過這個階段。

如果你所欠缺的能力，剛好是讀MBA可以得到的，那么讀MBA或許可以解決你的瓶頸。但如果是心態(tài)問題，或者MBA不能解決的能力問題，那么即便是讀了也沒有太大用處。

在這樣的前提下，雖然不一定能幫你前路走得更平坦，但是起碼不會讓你花幾年時間幾十萬費用去讀MBA，變成雞肋和負擔。畢竟，對于現在的你們而言，讀書更大的作用不是為了在岔路口選路，而是為了讓正在走的路光芒萬丈、繁花盛開。

雖然我們之前論述過MBA有很多好處，也鼓勵大家報考MBA，但我們不想只做商人而失了初心，所以真切地希望每一位同學都能認真考慮清楚接下來想走的路，然后義無反顧地走下去。如果讀MBA是你深思熟慮后的結果，我們一定會竭盡全力幫助你砥礪前行。