泰祺教育

蔣老師：首先請張瑋老師簡單介紹一下我們復(fù)旦泛海國際金融學院的MBA項目，并用幾句話簡短介紹一下您在復(fù)旦泛海中扮演的角色。

張瑋主任：復(fù)旦上海國際金融學院成立2017年，于2017年開辦。MBA項目作為整個學院開辦的第2個學位項目，是2018年開始了第一屆學員的招生。我作為在學院成立之初就加入到學院的員工來講，到現(xiàn)在三年多的時間，主要負責的是我們的金融碩士、金融MBA以及我們未來要開辦的碩博研究項目。

蔣老師：請張老師給我們簡單說一說：復(fù)旦泛海國際金融學院創(chuàng)辦之初的辦學理念。

張瑋主任：首先，復(fù)旦泛海國際金融學院是復(fù)旦下屬的二級學院，那么學校在創(chuàng)辦伊始，就希望能夠?qū)⑿碌膶W院打造成為真正的一流的國際化的商學院。學院的教授、我們的院長在設(shè)立學院的創(chuàng)辦使命時，也是希望將泛海國際金融學院打造成一所真正的懂中國金融的國際化商學院。

蔣老師：當年復(fù)旦泛海橫出江湖，可以是說給業(yè)界帶來了一個很重大的新聞。在此我想代表泰祺學員了解一下：當年是什么契機，讓復(fù)旦選擇了泛?；蛘叻催^來說讓我們泛海選擇了復(fù)旦呢？

張瑋主任：我要先更正一下：既不是泛海選擇了復(fù)旦，也不是復(fù)旦選擇了泛海，其實他們都是各自的一部分。我可以跟大家分享一個小故事：復(fù)旦大概在5年前就希望能夠成立一個自己獨立的金融學院，但是一直沒有一個合適的契機。大概是在2016年之前，復(fù)旦的經(jīng)濟學院辦過一個全球的校友會。校友會的時候，大家就談到想要辦金融學院的這么一個初創(chuàng)的機會。泛海集團的董事長盧志強同志，就是我們復(fù)旦大學的校董，他也希望能夠為復(fù)旦大學建立一個真正全新的、國際化的金融學院出自己的力量。所以那時他就先后做了集資捐款，希望能夠幫助復(fù)旦來成立這樣一個金融學院。時間，資金，包括后面又找到了魏尚進主席作為我們的學術(shù)委員會主席，來指導(dǎo)學院的整體開辦工作。天時、地利、人和，所以在2017年學院就正式開辦。

蔣老師：剛才聽張老師多次提到我們復(fù)旦泛海項目的“國際化”這一關(guān)鍵詞。接下來想問一下張瑋老師：復(fù)旦泛海國際金融學院的國際化，究竟是怎么一回事？

張瑋主任：說到學院的國際化，我覺得是幾個方面、幾個維度的：

第一、我們國際就直接放在了學院的名字上，那不是所有的金融學院都是國際化的商學院。

第二、大家如果上復(fù)旦泛海的官方網(wǎng)站或者關(guān)注學院動態(tài)的話，會看到我們現(xiàn)在的教授師資。我們學院現(xiàn)在的所有全職教授都是從海外拿到博士學位，包括所有的資深教授都是在海外拿到終身教職的教授回來加入學院的。所以從師資上看，我們是非常的國際化。

第三、在課程設(shè)置方面。我們的金融碩士項目是一個全英文項目，所有的學生都是全英文來上課的。我們現(xiàn)在的在職MBA項目是中英文都會有，包括我們即將推出的全日制項目也是一個全英文項目。所以從整個的課程語言上就可以看到我們的國際化。我們在課程設(shè)置中也會把“海外模塊”作為一個必修的環(huán)節(jié)放到整個培養(yǎng)計劃中，也是希望我們的學生在不出國門的情況下能夠享受到國際一流師資、一流的課程。同時，也有機會真正到海外去看一看，去國外我們的合作院校了解國外的商學院是如何進行授課，了解當?shù)氐娘L土人情。

蔣老師：聽了張老師的描述，真的體會到我們復(fù)旦泛海項目的師資平臺非常國際化。我們知道學校授課老師給同學帶來的是理論知識，但是在商學院這個領(lǐng)域經(jīng)常有一種爭論就是：理論和實踐的平衡。我想請問張瑋老師，復(fù)旦泛海國際金融學院是如何做到這兩者之間的平衡？

張瑋主任：首先我們覺得理論是必須的，所有的商學院首先的初衷是能夠把完整的、有體系的金融知識傳遞給學生，讓學生去學習。但是，如果只是學習理論沒有實踐的話，特別是像我們MBA項目，學生本身在入學之前都有很充足的社會經(jīng)驗、工作經(jīng)驗，那么如果在整個課程中沒有實踐的部分，大家也會覺得食同嚼蠟。所以我們在課程設(shè)置的時候充分考慮到實踐的因素，也可以看到我們在教授的聘任上，除了全職教授外，我們也有實踐教授、業(yè)界導(dǎo)師。這些實踐教授其實在整個課程設(shè)計之初就有加入到課程的設(shè)計中，和我們的全職教授一起來討論怎樣設(shè)置課程。

比如：我們在職項目所有的必修課都是有實踐項目的。學生選擇了這門課程，不僅在課堂中可以有幾周時間專門來學習理論知識，同時還有實踐項目在同時進行。那么學生就可以非常清楚地了解到自己在課堂中學到的這些知識、這些模型是怎樣應(yīng)用到實際的工作中的。同時，我們的業(yè)界導(dǎo)師也都是非常資深的，從業(yè)經(jīng)驗都是在10年之上。他們提出的一些課題也都是非常與時俱進的，能夠跟現(xiàn)在的時勢有共同的地方。所以到目前為止學生在我們實踐學習上的課評和反饋都是非常好的。

蔣老師：張瑋老師，請問您有沒有一些實際的課堂小例子，能夠幫助我們泰祺同學更好地了解到：復(fù)旦泛海國際金融學院對于同學實踐方面的幫助？

張瑋主任：比如拿我們在職項目中金融會計這門課做一個例子。我們在設(shè)計會計這門課時，除了老師講解最基礎(chǔ)的會計知識，我們也請到了四大會計師事務(wù)所的合伙人來一起進行授課。學生一方面可以了解到一些基礎(chǔ)的知識，另一方面通過會計事務(wù)所的合伙人拿出一些實際的案例，比如一個新興產(chǎn)業(yè)、新媒體產(chǎn)業(yè)怎么樣通過公司的報表能看出來哪些是真實的，哪些是可以找到一些蛛絲馬跡的問題。很多原來沒有會計基礎(chǔ)的學生反饋，他們覺得通過這門課的學習已經(jīng)可以具備真正實際案例去到工作應(yīng)用的一個技能。這只是其中的一部分，我們每一門的必修課其實都是有這樣的實踐項目提供給學生去選擇。

蔣老師：前面我們講了這么多復(fù)旦泛海國際金融學院項目的一些特點和優(yōu)勢，那學生考上之后或者畢業(yè)之后，對于個人的職業(yè)發(fā)展究竟有什么樣的幫助呢？

張瑋主任：我們學院在職業(yè)發(fā)展這一塊有設(shè)立了一個專門的部門：Professional Development Center。所謂Professional Development，其實就是綜合職業(yè)技能以及工作培養(yǎng)的一個部門。我們認為如何能找到工作，如何能找到適合自己的工作，如何能真正培養(yǎng)學生具備找到好工作的技能，包括如何幫他確認未來的職業(yè)發(fā)展方向和目標，我覺得這些比找到一個現(xiàn)實的工作更重要。所以我們的職業(yè)發(fā)展部門是分為Career Services Office（職業(yè)發(fā)展中心）和Extended Learning（延展學習）。這一個部門主要是幫助同學們怎么樣能夠來面對未來的面試以及怎么樣尋找更合適的工作機會。還有我們的Corporate Relations Office，這個其實是我們跟業(yè)界合作的一個部門。所以這三重關(guān)系打通，希望最終幫到學生樹立自己真正的職業(yè)發(fā)展目標，然后具備真正能夠找到自己好工作的技能，最終找到合適的工作。

當然我們針對于不同的項目，提供的服務(wù)也是不同方位的。特別是對于全日制項目學生，我們在就業(yè)指導(dǎo)方面，從拿到錄取信就開始針對這些學生給到一個職業(yè)方面的咨詢，然后幫助大家結(jié)合自己的背景怎樣真正地進入到金融行業(yè)的職能劃分中來。然后再通過不斷的咨詢輔導(dǎo)，幫助同學最終確定自己的職業(yè)發(fā)展目標，由長遠的目標到短期的目標，一步步來去真正推進，能最終能夠在畢業(yè)的時候找到自己理想合適的工作。

蔣老師：張老師，復(fù)旦泛海國際金融項目對于篩選申請人有沒有一些硬性的標準或規(guī)定？比如說我們知道復(fù)旦項目更多的偏向于金融領(lǐng)域，但是有一些申請人可能本身并非是金融行業(yè)，有些是做實業(yè)的同學，想要進入到泛海去尋求一些資源、人脈，或者是找一些金融工具，那么對于這些考生，復(fù)旦泛海金融項目究竟是如何看待的？

張瑋主任：首先我們學院有不同的項目，每一個項目針對的考生也是不一樣的。對MBA來說，2018年我們開辦的在職項目，到今年已經(jīng)是第3年招生了。我們可以看到在職項目過往兩年的招生數(shù)據(jù)，總體而言是金融行業(yè)的學生會比較多，大概占到85~90%。那不是完全的金融行業(yè)，而是跟金融相關(guān)，也有一些在實體行業(yè)里做金融投資或財務(wù)的，但是基本上是跟金融比較相關(guān)的。另外還有一些非金融行業(yè)的學生希望未來的工作和金融有一定的關(guān)系，包括醫(yī)藥企業(yè)、制造業(yè)企業(yè)。因為他在自己的企業(yè)發(fā)展遇到一些瓶頸，可能希望通過金融的手段和方式去發(fā)展，那么也會過來讀這個項目。

今年我們即將啟動的全日制項目，在招生伊始就給大家傳遞一個信息：我們是不限任何專業(yè)背景，希望能夠有更多元化背景的學生加入。但是復(fù)旦泛海國際金融學院最強的地方是在金融行業(yè)，所以我們也希望這些學生無論何種背景、行業(yè)，都是對金融有非常大的熱忱，希望未來自己的職業(yè)發(fā)展在金融相關(guān)領(lǐng)域去拓展和發(fā)展的。復(fù)旦泛海不同的項目可能對于學生的要求會有所不同，但是最終都有一個共同點：他們都是對金融有非常大的熱忱。

蔣老師：針對于泰祺學員來說，我要如何去準備才能考取復(fù)旦泛海國際金融項目正式入學？在筆試層面或面試層面，有什么需要我們考生多做注意的地方？

張瑋主任：我們的MBA項目跟復(fù)旦大學整個的要求是比較一致的，無論是在職還是全日制項目，都是采用“全員預(yù)審”的方式。所以各位考生要注意我們發(fā)布的所有預(yù)審面試環(huán)節(jié)的要求以及時間。每年到最后報名時，會有個別考生在報名之前沒有辦法參加預(yù)審面試，那么我們在11月份還設(shè)有最后一輪的面試機會。所以希望每一個考生在精心準備筆試的同時，千萬不要忘了面試環(huán)節(jié)。

當然對于我們來說，也更看重學生面試中的表現(xiàn)，因為我們面試官、項目組老師能夠面對面真正了解到每一位考生實際的需要以及實際的實力。我覺得面試可能會比真正到聯(lián)考通過一次性考試來反應(yīng)的更是我們想要知道的，所以希望大家能夠重視我們的面試環(huán)節(jié)。

蔣老師：剛才張老師講到復(fù)旦泛海非常重視面試環(huán)節(jié)，希望我們的考生多做注意。那么能否簡單介紹一下復(fù)旦泛海這一屆招生的整體面試流程，以及希望我們泰祺考生注意的一些細節(jié)點？

張瑋主任：復(fù)旦泛海國際金融學院的官方微信公眾號，基本上會是我們主要發(fā)布面試時間、批次以及重要事項的一個途徑，所以大家要先關(guān)注。

根據(jù)往年來看，從5月份開始，我們每個月基本都會有一定的面試批次?？忌紫仍谝轿覀兊纳暾埾到y(tǒng)中完成申請流程。申請其實是一個比較長的過程，我們也有很多的問題、基本信息希望每一個考生都能夠認真作答。因為在你提交申請后，我們會審核你提交的所有資料，邀請比較符合我們MBA項目預(yù)備考生資格的人來參加預(yù)審面試。所以在中間是有一個審核過程的，希望每一個考生都能夠認真作答申請問題，這可能是決定你能否參加面試的一個重要環(huán)節(jié)。

面試之后，我們基本上會在1~2周的時間發(fā)給大家預(yù)審結(jié)果通知。拿到通知之后就可以等到10月份正式聯(lián)考報名，然后參加聯(lián)考。整體申請流程基本上是這樣的。

蔣老師：一些非常優(yōu)秀的考生也很關(guān)注復(fù)旦泛海今年的獎學金政策，因為當年復(fù)旦泛海的獎學金覆蓋率可以說是業(yè)界非常知名的一件事情。請張瑋老師簡單介紹一下。

張瑋主任：復(fù)旦泛海的學費在兩年前應(yīng)該也算是在第一梯隊的這些商學院里對標的學費，當然我們也非常誠意給到很多考生獎學金。我們第一年的獎學金覆蓋率是100%，到現(xiàn)在我還是希望能夠覆蓋到100%，因為說明我們的考生是真正優(yōu)秀，值得被鼓勵，值得給到獎學金以激勵他們來報考。所以說我們的獎學金確實是有很多的項目，希望大家能夠關(guān)注。

我們2018年有設(shè)立早鳥獎學金，因去年項目啟動比較早，所以我們當時就把獎學金暫時放置住了。但今年由于疫情的影響，大家的工作、生活都會遇到一些阻礙，我們也希望積極鼓勵學生在大家越是有懈怠的時候，一定要更早的行動。所以今年我們又將早鳥獎學金提到我們的獎學金池中來，在5月份第一批參加面試的早鳥會有1萬元的獎學金，還是非常有吸引力的，希望大家能夠抓住這個機會。同時，因為我們是金融方向的MBA課程，所以我們對于有CFA職證的學員、擁有有效GMAT成績的學員、持有律師等證件的學員，都設(shè)置有相應(yīng)的獎學金，同學們可以仔細閱讀我們官網(wǎng)上所羅列出這些證件的信息，看看自己是否有資質(zhì)可以申請到我們的獎學金。

祝福所有泰祺的考生都能夠通過自己的努力，能夠在2020年斬獲到自己心儀的學校，同時能夠真正實現(xiàn)自己的人生理想和目標！