本文作者：曹芬老師
泰祺教育邏輯教研組老師
在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話(huà)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)前后矛盾的情況，比如有句廣告詞：“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。”相信大部分人都聽(tīng)過(guò)這句深入人心的廣告詞，但洗腦的同時(shí)，冷靜一想，這不是自相矛盾嘛！
除了這個(gè)，其實(shí)還有很多，比如：“這個(gè)山洞從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)去過(guò)，進(jìn)去了的人也從來(lái)沒(méi)有出來(lái)過(guò)”，再比如關(guān)于“矛盾”這個(gè)詞語(yǔ)的典故：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”出現(xiàn)這些矛盾情況，其實(shí)背后體現(xiàn)出的就是我們?cè)谒季S過(guò)程中的不嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性不強(qiáng)。
“自相矛盾”是思維過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的一種邏輯謬誤。“兩不可”也是在思維過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的一種邏輯謬誤形式，和我們熟悉的“自相矛盾”相比，有相似之處，也有差別。
下面我們通過(guò)兩個(gè)例子來(lái)感受一下：
◆例1：班上所有同學(xué)都遵守紀(jì)律，只有一人天天遲到。
【點(diǎn)撥】：在這句話(huà)中，如果根據(jù)前半句陳述，真的是所有同學(xué)都遵守紀(jì)律，沒(méi)有人遲到的話(huà)，那么，怎么會(huì)又出現(xiàn)一個(gè)人天天遲到呢？所以這兩句話(huà)的陳述不可能同時(shí)發(fā)生，所以是自相矛盾的。
◆例2：小李告訴朋友：“他覺(jué)得自己雖然沒(méi)有死，但也沒(méi)活著。”
【點(diǎn)撥】：很明顯，在這個(gè)對(duì)話(huà)當(dāng)中，邏輯上也是存在問(wèn)題的。人的生命狀態(tài)只有兩種情況：生和死。生和死作為矛盾的情況，任何時(shí)候必然符合其一。而上述陳述同時(shí)否定互為矛盾的兩者，這種情況也是不可能發(fā)生的，這就是兩不可。
通過(guò)以上兩個(gè)例子我們應(yīng)該能看到自相矛盾與兩不可這兩種謬誤都和矛盾相關(guān)，但也存在區(qū)別：
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自相矛盾指的是當(dāng)我們同時(shí)肯定兩個(gè)矛盾的斷定時(shí)所犯的錯(cuò)誤。例如，某人說(shuō)自己的性別既是男，又是女，便犯了自相矛盾的錯(cuò)誤。
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兩不可是同時(shí)否定兩個(gè)矛盾的斷定時(shí)所犯的錯(cuò)誤。例如，某人說(shuō)自己的性別既不是男，又不是女，便是兩不可。
我們理解了兩者的區(qū)別后，要學(xué)會(huì)對(duì)兩者進(jìn)行區(qū)分，避免混淆。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)看看考試中會(huì)怎么考查：
例3：這次預(yù)測(cè)只是一次例行的科學(xué)預(yù)測(cè)。這樣的預(yù)測(cè)我們以前做過(guò)多次，既不能算成功，也不能算不成功。
以上陳述中的不當(dāng)，也存在于以下哪項(xiàng)中？
A.在即將舉行的大學(xué)生辯論賽中，我不認(rèn)為我校代表隊(duì)一定能進(jìn)入前四名，我也不認(rèn)為我校代表隊(duì)可能進(jìn)不了前四名。
B.這次關(guān)于物價(jià)問(wèn)題的社會(huì)調(diào)查結(jié)果，既不能說(shuō)完全反映了民意，也不能說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有反映民意。
C.這次考前輔導(dǎo)，既不能說(shuō)完全成功，也不能說(shuō)徹底失敗。
D.人有特異功能，既不是被事實(shí)證明的科學(xué)結(jié)論，也不是純屬欺詐的偽科學(xué)結(jié)論。
E.稱(chēng)中國(guó)千古一帝的，既不是秦始皇，也不是漢武帝。
【點(diǎn)撥】
題干和A項(xiàng)的不當(dāng)都在于對(duì)兩個(gè)互相矛盾的命題同時(shí)否定，即“兩不可”。其余各項(xiàng)同時(shí)否定的兩個(gè)命題并不互相矛盾，因此并無(wú)邏輯不當(dāng)。例如D項(xiàng)，“特異功能是被事實(shí)證明的科學(xué)結(jié)論”和“特異功能是純屬欺詐的偽科學(xué)結(jié)論”這兩個(gè)命題并不互相矛盾，可以都不成立，同時(shí)否定并無(wú)不當(dāng)。比如：文學(xué)、藝術(shù)不是科學(xué)，但也不是偽科學(xué)。
【答案】A。
在我們的考試中，如果考查相關(guān)的邏輯謬誤，比較可能是以例3這樣的題型出現(xiàn)，找與題干相似/不相似的選項(xiàng)（比較題）。
通過(guò)這一道小練習(xí)，不知道你有沒(méi)有對(duì)這類(lèi)邏輯謬誤更為敏感呢？如果在一段陳述中發(fā)現(xiàn)矛盾，就要注意有沒(méi)有對(duì)其同時(shí)肯定或者同時(shí)否定，一旦有，就是自相矛盾或兩不可了。
