泰祺教育

【考研英語(yǔ)二】大作文圖表不要怕,輕松搞定圖表描述段!

泰祺集團(tuán)/ 筆試攻略/ 精品學(xué)科/ 英語(yǔ)
泰祺教育 2022年10月14日 41

 

英格麗絲的微笑
 

“英格麗絲的微笑”是泰祺教育打造的精品學(xué)科欄目之一,專注于考研英語(yǔ)(二)的鉆研。欄目定期分享泰祺英語(yǔ)教研組老師們對(duì)詞匯記憶、復(fù)習(xí)規(guī)劃、做題方法的心得,旨在幫助同學(xué)們梳理英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)、掌握解題思路,從而更好地學(xué)習(xí)、提分。歡迎您持續(xù)關(guān)注英格麗絲的微笑,這里有:有料的知識(shí)、有趣的驚喜!

 

 

本文作者:莫燁老師
泰祺教育英語(yǔ)教研組老師
 
 

我們之前給大家分享過(guò)小作文的寫作技巧和得分要點(diǎn)(詳情可見(jiàn)→《【考研英語(yǔ)二】寫好英語(yǔ)小作文,這些寫作技巧和得分點(diǎn)要掌握!》)。今天要和大家分享的是考研英語(yǔ)(二)中大作文的相關(guān)內(nèi)容,怎樣才能寫好大作文呢?

 

首先讓我們回顧一下大作文的題干要求。

Directions:

Write an essay based on the chart below. In your writing, you should

1) interpret the chart, and

2) give your comments.

You should write about 150 words on the ANSWER SHEET. (15 points)

 

大作文的題干明確提出考生需要完成兩個(gè)任務(wù):

 

第一個(gè)任務(wù)為interpret the chart,描述圖表信息;

第二個(gè)任務(wù)為give your comments,給出你的評(píng)論。

 

這兩個(gè)任務(wù)從某種程度上也決定了大作文三段式的文章結(jié)構(gòu):

 

第一段 完成任務(wù)1 描述圖表
第二段 完成任務(wù)2 做出評(píng)論
第三段 總結(jié)段

 

其中,描述圖表信息成了不少同學(xué)的“疑難雜癥”,所以本期主要幫助大家攻克描述圖表信息段的寫作要點(diǎn)。

 

 

圖表分類

 

真題所給圖表如果按照形式可以分為:

 

  • 柱狀圖(the bar chart)

  • 線狀圖(the line graph)

  • 餅狀圖(the pie chart)

  • 表格(the table)

 

但這不意味著我們?cè)趥淇贾行枰獪?zhǔn)備四種不同形式的圖表寫法,我們根據(jù)圖表的描述重點(diǎn)分為兩種即可。

 

1
動(dòng)態(tài)圖

圖表所給時(shí)間≥2個(gè)即為動(dòng)態(tài)圖,重點(diǎn)要描述變化趨勢(shì)。

 

如2019年真題:

 

2
靜態(tài)圖

圖表所給時(shí)間為0或1個(gè)即為靜態(tài)圖,重點(diǎn)要描述大小比較。

 

如2016年真題:

 

所以我們?cè)趥淇紩r(shí),要準(zhǔn)備動(dòng)靜兩種圖的寫法。

 

總分結(jié)構(gòu)(概述圖表+描述數(shù)據(jù))

 

為了讓邏輯更加清晰,建議把本段分為總分結(jié)構(gòu),并加上相關(guān)邏輯詞。

 

1
概述圖表

告訴讀者圖表主要的信息,包括:

 

① 這是一幅和什么內(nèi)容相關(guān)的圖表

② 重點(diǎn)描述趨勢(shì)變化還是比較大小

 

以2019年真題動(dòng)態(tài)圖為例:

 

上圖清晰展示的是:關(guān)于某高校從2013年到2018年,畢業(yè)生去向的比例存在一些變化。

 

以2016年真題靜態(tài)圖為例:

 

上圖清晰展示的是:關(guān)于某高校學(xué)生旅游目的的比例,存在一些不同。

 

2
描述數(shù)據(jù)

給出具體的數(shù)據(jù)信息,這個(gè)部分要注意不能只描述上升下降,或者數(shù)據(jù)的排序,要給出具體的數(shù)據(jù)值。

 

(下文會(huì)給出相關(guān)表達(dá)供參考),并且注意單位時(shí)態(tài)的問(wèn)題。

 

① 單位問(wèn)題:如果圖中所給數(shù)據(jù)為百分比,可以直接在數(shù)字后加符號(hào)%,如30%,或者加文字percent,如30 percent;如果圖中所給數(shù)據(jù)為數(shù)字,需要看清楚后面是否帶其它單位,如6378(十萬(wàn)人次),需要寫成637.8 million。

 

② 時(shí)態(tài)問(wèn)題:主要注意時(shí)態(tài)統(tǒng)一,如果圖中給出的是過(guò)去時(shí)間,要用一般過(guò)去時(shí)。

 

主題詞的翻譯

 

從上面的例子我們可以看出,概述句需要對(duì)主題詞進(jìn)行翻譯,也就是對(duì)圖表的標(biāo)題進(jìn)行翻譯。具體技巧如下:

 

1
第一步:找到標(biāo)題中的核心關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯

所謂的核心關(guān)鍵詞就是被修飾的詞。

 

如2019年真題:某高校2013-2018年畢業(yè)生去向,核心關(guān)鍵詞為“去向”destinations。

 

2
第二步:加上修飾語(yǔ)

加上修飾語(yǔ),指的是其它修飾核心關(guān)鍵詞的詞,本題中的修飾詞有“畢業(yè)生”、“2013-2018年”、“某高校”,順序原則上按照“先近后遠(yuǎn)”的方式,也就是離核心關(guān)鍵詞更近的先翻譯,更遠(yuǎn)的后翻譯,其中需要特別注意的是一般先地點(diǎn)再時(shí)間。

 

如:加上畢業(yè)生:graduate students’ destinations或destinations of graduate students;

再加上時(shí)間地點(diǎn):graduate students’ destinations in a certain university from 2013 to 2018.

 

同學(xué)們需要把歷年真題主題詞進(jìn)行翻譯練習(xí),才能在考場(chǎng)上胸有成竹。

 

圖表具體描述參考表達(dá)

 

1
靜態(tài)圖:2016年真題

 

2
動(dòng)態(tài)圖:2019年真題

 

 

寫作備考的重點(diǎn)在于懂(理解題干要求和模板)-練(自己動(dòng)手進(jìn)行寫作練習(xí))-改(自我修改和老師修改)-背(總結(jié)問(wèn)題后進(jìn)行背誦)。希望同學(xué)們馬上行動(dòng)起來(lái)。本期分享就到這啦,歡迎大家留下你的問(wèn)題~

0人喜歡
在線預(yù)約
請(qǐng)認(rèn)真填寫正確的聯(lián)系信息,泰祺老師會(huì)盡快聯(lián)系您!為您解答相關(guān)問(wèn)題。

預(yù)約電話

18916909265

在線客服

立刻咨詢
說(shuō)明:您只需填寫姓名和電話即可免費(fèi)預(yù)約!也可以通過(guò)預(yù)約電話免費(fèi)預(yù)約,還可以和我們的課程顧問(wèn)進(jìn)行在線實(shí)時(shí)交流,并在較短時(shí)間內(nèi)給予您活動(dòng)安排回復(fù)。
泰祺教育
微信公眾號(hào)二維碼
掃碼關(guān)注 獲取更多資訊
專注經(jīng)管類考研22年
聯(lián)系我們CONTACT US

    • 添加泰祺小助手

      隨時(shí)為您答疑解惑

    • 泰祺教育總部

      上海市楊浦區(qū)政益路47號(hào) 8樓 (五角豐達(dá))

      咨詢電話:18916909265

    • 網(wǎng)課平臺(tái)

      http://www.taiqischool.com/

英語(yǔ)