“面試指南”是泰祺教育打造的管理類研究生入學(xué)面試指導(dǎo)專欄。泰祺面試項目教研組老師們會定期分享和提前面試及正常批復(fù)試相關(guān)的政策介紹、管理知識、熱點話題分析等干貨，也會不定期地發(fā)送學(xué)長學(xué)姐面試心得等面試相關(guān)內(nèi)容。歡迎您來到泰祺面試頻道，“面試指南”——助您面試過關(guān)。
備考MBA的同學(xué)大多都知道，邁向名校的敲門磚，并不是自信滿滿、口若懸河的個人面試，也不是激情碰撞、博采眾長的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，而是看似樸實無華的“申請材料審核”——畢竟院校對同學(xué)們的第一印象，大都來自我們的申報材料嘛。“絞盡腦汁”、“費盡心機”、“冥思苦想”、“殫精竭慮”……想必會是同學(xué)們寫作提面申報材料時候的真實寫照。
然而，往往有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己明明在提交材料前進行了一遍又一遍的篩查，自認為沒有任何遺漏，感覺已經(jīng)把自己所有的閃光點都寫進了履歷，把所有的管理學(xué)智慧都融入了論述題……但最終，心儀的院校卻并沒有提供期盼已久的面試offer給自己。
這是為什么？院校的要求太高，還是漏看了我的簡歷，亦或是我的職業(yè)背景并不占優(yōu)勢？——其實，優(yōu)秀的你，可能只是在準備材料時犯了一些小錯誤。
俗話說，細節(jié)見真章，競爭激烈的提前面試中，細節(jié)往往就成為提前面試當中的勝負手。接下來，我們列舉同學(xué)們在寫作材料中可能不太注重的八個問題，分為上下兩篇。各位同學(xué)，注意及時避坑哦！
“實在沒空去拍什么形象照了，我隨便選張照片湊合吧！”
舉例：
“這位同學(xué)，看見你這張照片，正在審核簡歷的我，有點想把對你的審核速度做個快進……”
分析：
個人照片，是負責審核資料的老師們認識我們的第一扇窗。一張拍攝質(zhì)量優(yōu)秀、顏值超高的照片，不僅能充分展現(xiàn)我們的精氣神，讓院校的審核老師們對我們產(chǎn)生非常好的印象，更是對報考院校和審核資料老師們的尊重。所以，拍一張美美噠/帥帥噠個人形象照很重要哦！
修改后：
“我把每一份工作都交代的特清楚，考官一定覺得我特別優(yōu)秀！“
舉例：
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張三個人簡歷 |
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個人履歷介紹 |
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2016年6月-2021年6月廣州XX科技公司 個人工作： 1.負責ABDE-112技術(shù)的研發(fā)與指導(dǎo) 2.負責CDFG-33KX項目的指導(dǎo) 3.負責RT-99011工程中部分項目的主要設(shè)計 4.負責5X-8KNG項目的專利申報指導(dǎo) 5.負責RX85000-12345系統(tǒng)的主要開發(fā)工作 6.管理Alpha1、Beta2、Delta9、Epsilon3四個主力研發(fā)團隊 7.管理G3、C4、F5、U7四個主力工程團隊 …………………… |
“這位同學(xué)，你這一大串寫下來，我覺得看著像天書……”
分析：
我們在制作院校申報資料簡歷時，一定要先想明白一件事——我們手里的這份簡歷，并不是用于求職，而是用于院校申報的！在求職簡歷中，把過往工作中的專業(yè)事項進行詳細的交代，招聘單位也許會覺得資料翔實，應(yīng)聘者的專業(yè)度高；而對于院校來說，這么一大長串的文字，尤其是涉及專業(yè)術(shù)語與編號如此之多的情況下，審核資料的老師大概率只會很懵。
所以，將同類履歷進行歸納，加以數(shù)據(jù)描述，體現(xiàn)出自身的含金量就好啦。
修改后：
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張三個人簡歷 |
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個人履歷介紹 |
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2016年6月-2021年6月 廣州XX科技公司 個人工作： 1.作為主要負責人，負責公司最重要的5個科研項目推進（占公司在研項目的70%） 2.管理公司最為核心的4個研發(fā)團隊與4個工程團隊（管理團隊數(shù)量為全公司第一） |
“我們公司和客戶都聞名全球，我的推薦信就找兩邊的BOSS來寫吧！”
舉例：
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推薦人1： 本人直屬上司，營銷事業(yè)部總監(jiān)李四 推薦人2： 本人合作方領(lǐng)導(dǎo)，產(chǎn)品總監(jiān)王五 |
分析：
如果我們想報考院校的申請資料中，要求不只提供一封推薦信時，我們一般不建議推薦人的“來路”太過單一，比如說自己公司的兩位上司、上下游企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、兩位校友等。推薦人的選擇，也是我們交際能力和被他人認可狀態(tài)的一種體現(xiàn)，可不僅僅是“找個領(lǐng)導(dǎo)夸我兩句”這么簡單哦！
所以，我們一般在需要多個推薦人時，盡可能選擇“上司+高校老師”、“領(lǐng)導(dǎo)+校友”等來源不同的組合會更好哦。
修改后：
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推薦人1： 本人直屬上司，營銷事業(yè)部總監(jiān)李四 推薦人2： 某大學(xué)新聞傳播學(xué)院，鄭六教授 |
“尊敬的推薦人，您覺得我有什么不足，盡管提出來吧！”
舉例：
“同學(xué)，你的推薦人好像都不怎么認可你啊，那我們的緣分是不是就到此為止……”
分析：
推薦人對我們的認可程度，也是院校側(cè)面了解我們的重要渠道。每一所院校，都希望錄取的學(xué)員帶著高度的熱情、優(yōu)秀的品格、良好的素養(yǎng)、謙遜的態(tài)度來學(xué)習(xí)與深造，而我們的推薦人，便是反應(yīng)我們交際溝通能力與職業(yè)素養(yǎng)的重要渠道。但如果，連推薦人都并不是很認可我們，那與我們更加不熟悉的院校，又怎么會平白無故給我們面試offer呢？
所以，我們要主動去說服推薦人盡可能給我們整體的好評，增加院校對于錄取我們的信心。當然，推薦人的評分也不建議“十全十美”哦，否則會有作假之嫌。
修改后：
以上分享的這些“誤區(qū)”，是否有你不慎“踩雷”的？如果有中招的，就趕緊調(diào)整起來吧！不過，這還沒完哦！申請材料的重頭戲主觀論述題和小伙伴們問題最多的組織架構(gòu)圖，我們下期詳聊。讓我們避開這些坑，妥妥拿下提前面試申請材料的第一關(guān)！
